第二篇·猫头鹰老师·《失落碑文》
第一章·教书并不是他的第一志愿
年轻的猫头鹰叫“槐文”
。
他原本是泥林碑文局的史官，负责修复古碑、翻译旧文。
他第一次发现黑泥涧碑文的异常，是一次夜修。
碑上写着：
“不公沉泥，不沉者逆涧。”
他意识到泥林历史被“故意抹去”
了一部分。
当他试图继续调查时，碑文局让他停职。
理由只有一句：
“有些碑，不需要被翻译。”
槐文失望，但没有反抗。
他放弃史官，去青枫学校当老师。
但他从未停止研究。
第二章·他为什么对四眼獾特别关照
四眼獾第一次被嘲笑时，槐文没有训斥，而是给了他一本旧卷。
因为……
槐文看到了自己年轻时的影子。
弱的不被相信，
敏感的被嘲笑，
对历史的敏锐被当成“怪”
。
槐文知道：
这种兽，如果被压下去，就永远不会再抬头。
而泥林正需要这样的眼睛。
后来泥魂兽苏醒，他之所以被泥涧“吞噬”
，
并不是惩罚，而是召唤。
因为他“读过碑文”
。
他是唯一能听见泥魂兽哭声的兽。
第三章·泥涧深处的历史
槐文掉入泥涧后，他不是在下坠，而是在“看见”
。
他看到：
前任第二兽的失败与自责
旧政权掩盖的冤案
泥林曾经的灾难循环
小兽被埋入泥中的无声呼喊
他明白了：
泥涧不是怪物，而是泥林的“记账本”
。
它记录所有不公。
而第二兽，是唯一能翻页的兽。
第四章·教师的归来
当贾牛成为新第二兽，泥涧的怨泥散去。
槐文被“推回”
泥面。
他对四眼獾说：
“你要继续记。
泥林需要记住，而不是压下去。”
四眼獾哭着点头。
这位并不起眼的猫头鹰老师，
实际上是泥林最重要的“历史继承者”
。
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